在英语课上用鸡插英语课代表的趣味课堂体验

课堂上，总会遇到各种各样的趣味瞬间，那些瞬间不仅让学生们笑声不断，也为学习增添了不少乐趣。一次英语课，班级里的英语课代表决定用一只小鸡作为“课堂报到员”，带来了一场别开生面的互动，让整个课堂氛围变得轻松愉快。

那天，英语老师正准备进行听力练习。课代表带来了一只活泼的小鸡，手中轻轻摇晃着它，小鸡的羽毛在阳光下熠熠生辉。课代表宣布：“这只小鸡叫‘Englishy’，它会在课堂中扮演一个特殊的角色。每当有人回答问题时，‘Englishy’就会出现，作为奖励或鼓励。”学生们听到这个新奇的安排，纷纷露出期待的表情。整个教室的气氛变得轻松愉快，好像课前的紧张一扫而空。

课堂上，老师布置了一个填空练习。轮到一位同学回答时，课代表将‘Englishy’轻轻放在他的桌子上。同学们都盯着‘Englishy’，等待那一刻的到来。当他流利地说出答案时，‘Englishy’就会发出“咯咯”的叫声，似乎在为他鼓掌。这种可爱的互动激发了学生们的兴趣，也使得学习变得更加生动有趣。每当有人取得好成绩，‘Englishy’都会被拿出来，赢得现场的一片欢笑和掌声。

整个课堂中，‘Englishy’不仅成为了学习的奖励，也成为了一个连接师生的桥梁。有的学生会用英语描述‘Englishy’的动作或样子，这无形中增强了他们的口语表达能力。老师也利用这个机会，讲述一些关于小鸡的英语词汇，比如‘feather’（羽毛）、‘cluck’（咯咯叫）、‘warm’（温暖）等，帮助学生扩大词汇量。这样的教学方式，既实用又富有趣味性。

课后，许多学生还纷纷表达了对‘Englishy’的喜爱。有的学生甚至主动建议，每次英语课都由‘Englishy’“主持”，让课堂变得更加生动。这种新颖的教学方式，不仅增进了师生之间的联系，也激发了学生们的创造力和学习热情。彼此之间的笑声不断，课堂变得不再拘谨和死板，而是真正成为了一个充满欢乐的学习空间。

使用‘Englishy’的那段时间，学生们积极参与，无论是问答、朗读还是讨论，都变得更加有趣。‘Englishy’成为了课堂的“明星”，带领大家进入一种轻松且富有互动性的学习状态。这样的体验，留给了学生难忘的记忆，也让他们的英语学习之旅充满了笑声与收获。每次想起那些温馨又搞笑的瞬间，心中都充满了感激和满足，觉得教育的意义在于用心和创新，将枯燥变成乐趣，激发出每个人的潜能。